为美好执着的付出

2023-02-0111:18:10 发表评论 456 views

职业教育人“顶天立地”,“顶天”对人类、对历史的高度责任感、使命感,敢于直言、敢于为民请命。“立地”,就是要脚踏实地,实事求是,理论联系实际,不做“大而无当”的空谈,不当指手画脚的玄师。归根是“知行合一”,作者解释,拔高了高度,踏平了障碍,才能在职教中不断穿行。顶天立地的说法,可以举一反三,从个人的成长角度,去理解“顶天立地”。

双师型教师跨界,体现在“校企合作”。双师的意义,学校和企业(校企)、教育和职业(工学)、理论和实践(知行)。近期双师的再一步升级,中国式现代化的职教,又向前迈进一步,徐老师细致分析,让我对职业教育和双师的理解上升一个台阶,且准备做好一名双师,在校企中践行工学结合,在理论和实践中努力做到知行合一。

知识分子的精神内核是自由精神,庄子的匠人之道,匠人没有”道“的自由,便不可能有”技“的神奇。最好的技术技能人才与美好生活融为一体,他们创造美好生活,他们本身就是美好生活。站在职教的领地,我们每一个人都向往美好,为美好执着的付出。所谓自由,是一个良好的环境,给予学习者发挥创造的空间和灵感,需要人人共同努力。

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