高考已过，中考临近。学生又是自觉得分成了好几类，有认真学习的，有学得很辛苦的，有任其自然的，有基本放弃的；与之相应的就是有成绩尚好的，有成绩不好不差的，也有成绩不好的，当然也少不了免谈成绩的。
不论是什么样的学生，在我看来都是觉得学习很难的学生。成绩尚好的是学习认真的，可是学得很辛苦，面容憔悴；还有学得很辛苦，成绩还是不好的；而那些基本放弃的，也是因为实在学不进去，学不明白。
看到学生学得这么累，我就不禁记得自己读书时的样子。我记得小学初中似乎没怎么学就过去了。当时除了上学，余下的时间都是以帮家人干活为主。周末是铁定上山干农活的，以砍柴为业；而中午与傍晚放学后则多为拨草，可视为零工。所以，小学与初中没怎么给我留下写作业的印象。小学与初中似乎没怎么认真学，但我的成绩也还好。那时我考试经常提前交卷，有时还觉得卷子出得太简单了。当然，这也只局限于小学初中，而高中确实有难度。当然，这还要把英语这个科目剔除在外，因为英语我一直都没学明白过。
年代不同，便没有可比性。但相比我小时候，现在的小学初中生确实辛苦很多。这从国家的政策上就可以看出来。当国家一而再、再而三地要求减负时，说明中小学生的负担已经成为一个严重的问题。可是减负又时常沦为一纸空文。当下中小学生的负担可谓越减越重。前阵子高考期间到外校监考，早上六点多从学校出发。半路上就遇到了好几辆载满小学生的校车。而那时都还不到七点。所以起得比鸡还早的不止是老师，还有学生，还有正在长身体的小学生。
教育部门多次发文规定学校的作息时间与作业布置：比如什么小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00；比如小学低年级不准布置书面的家庭作业等。可是落实情况如何呢，似乎没人过问。而且有些规定本来就给我们的理解留有很大的弹性空间，比如上课时间，那早读是属于上课还是自习呢？于是，规定是规定，我们还是经常见到这样的场景：小小的学生弯着腰，背着大大的重重的书包在路上摇。
按理来说，从小就这么辛苦地学，应付个考试应该不成问题。可是还是有许多学生面对即将到来的中考还是没做好准备。这就不单是学生的问题、教育的问题了，更是评价的问题、社会的问题了。现在离中考只剩几天了，班上有好几位学生离开学校到了机构参加一对一的特训。我不知道家长花了多少钱，但能体会家长的无奈与挣扎。深圳高中学位不足，所以中考的竞争就空前的大。就像歌里唱的：每个家长都不相信自己的孩子会比别人差。而现在孩子的成绩确实不足以保证能争到一个公办高中的学位，在机构的蛊惑下，总有个别家长会抱着死马当活马医的心态，再搏一把。
从教育或是应考的角度来说，考前的几天本该是学生自己梳理调整的时间。而学习与应考本来也不是一件能速成的事。我真心希望这些前往机构的学生能有进步，不要烧了钱最后还伤了心。当然，我也希望在学校的学生能再专注几天，考出一个让自己满意的成绩。
每一代人都有每一代人要过的坎。或许学习考试升学就是这一代中小学生难过的坎。如果将眼前的考试放到漫长的人生中，就会发现比考试更难以跨越的坎多了去了。当然，这么说又有点事后诸葛亮了。
